La RAE indica, en una de sus múltiples definiciones, que la confianza es "la esperanza firme que se tiene de alguien o algo". A lo largo del curso quiero hacerles saber la importancia de esta palabra. Al igual que ocurre en la vida misma, la confianza es algo fácil de perder pero difícil de recuperar. Por ello, usaremos una dinámica llamada GRUPOS DE CONFIANZA. En clase, habrá unos "medidores" (formados por diez corazones) en los que se indicará la confianza que tengo en cada alumn@. En función de sus actos y de su comportamiento, el alumnado irá perdiendo o recuperando esos corazones. Según la carga de estos medidores (los corazones que tengan) el alumnado pertenecerá al grupo de confianza alta, media o baja. Estos medidores no vendrán definidos por su nombre sino por su número de lista, para darle privacidad a la dinámica ya que es una cuestión solo entre ell@s y yo. Con esta dinámica se pretender trabajar, entre otras, la confianza, la sinceridad, la autonomía,...
