PLANIFICACIÓN MATEMÁTICAS 6ºC SEMANA 01/06 - 05/06

-

LUNES 1 DE JUNIO

Problema: Un vendedor ambulante compra camisetas a 6 € y las vende a 11 €. ¿Cuántas camisetas debe vender para obtener una ganancia de 400 €?

Cálculo:

6.534,98 + 9.876.095 + 874.876,367 =

76.230- 23.762,743

Geometría. Ficha 13 (Coordenadas cartesianas). Copiar cuadro página 205 y realizar la actividad 1.

MARTES 2 DE JUNIO

Problema: María compró seis botes de refresco a 0,65 € cada bote y diez bolsas de patatas fritas. Si pagó 12,40 euros, ¿cuál es el precio de una bolsa de patatas?

Cálculo:

96.254 : 52 (saca 2 decimales)

23,365 x 2,67

Geometría. Ver el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=tSdOSAe16e8

Realizar la actividad 3 de la página 206.

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

Problemas:

a)- Marisa compra 0,350 kg de napolitanas a 7,80 € el kilo, y 0,250 kg de bollería a 9,40 € el kilo. ¿Cuánto tiene que pagar?

b)-En el taller de educación vial, hay 40 personas apuntadas por la mañana y 35 por la tarde. En ambos turnos se quieren formar grupos, todos iguales y con el mayor número de personas posible, de manera que no sobre ninguna. ¿Cuántas personas formarán cada grupo?

Tratamiento de la información. Realizar la actividad 3 de la página 222.

VIERNES 5 DE JUNIO

Problema: El 42 % de los 250 coches que hay en un aparcamiento son blancos. ¿Cuántos coches blancos hay en el aparcamiento?

Cálculo:

7.900 : 45,6

234,8 : 9,04

Tratamiento de la información. Realizar las actividades 1 y 2 de la página 223.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

PLANTILLA CORRECCIÓN MATEMÁTICAS 6ºC SEMANA 18/05 - 22/05

-
LUNES 18 DE MAYO Problema: La pista de un circuito consta de dos partes. La primera mide 1.690 metros, y la segunda, 2 kilómetros y 85 metros. ¿Cuántos kilómetros recorrerá una atleta que da ocho vueltas a la pista? Datos Primera parte 1.690 metros. Segunda parte 2 kilómetros y 85 metros. Operaciones 2 km y 85 metros = 2.085 m. 2.085 + 1.690 = 3.775 m. 3.775 X 8 = 30.200 m. Solución Recorrerá 30.200 metros. Cálculo: 17.366,3 + 238 + 9.876,123 = 27.480,423 456.240 – 178.893,76 = 277.346,24 Geometría: Copiar el cuadro de la actividad 1 de la página 213 y el cuadro de la actividad 2 de la página 214. MARTES 19 DE MAYO Problema: Tres obreros trabajan juntos. El primero gana 900 €, el segundo 70 € más y el tercero, la mitad que los otros dos juntos. ¿Cuánto gana cada uno? Datos Primer obrero: gana 900 €. Segundo: 70 € más. Tercero: la mitad que los otros dos juntos. Operaciones Primer obrero: 900 €. Segundo obrero: 900 + 70 = 970 €. Tercer
Leer más

PLANTILLA CORRECCIÓN MATEMÁTICAS 6ºC SEMANA 01/06 - 05/06

-
Imagen
LUNES 1 DE JUNIO Problema: Un vendedor ambulante compra camisetas a 6 € y las vende a 11 €. ¿Cuántas camisetas debe vender para obtener una ganancia de 400 €? Datos Compra camisetas a 6 €. Vende camisetas a 11 €. Operaciones 11 – 6 = 5 € de ganancia por camiseta. 400 : 5 = 80 camisetas. Solución Tiene que vender 80 camisetas para obtener 400 € de ganancias. Cálculo: 6.534,98 + 9.876.095 + 874.876,367 = 10.757.506,3 76.230- 23.762,743 = 52.467,257 Geometría. Ficha 13 (Coordenadas cartesianas). Copiar cuadro página 205 y realizar la actividad 1. A. (-3, 0) D. (-1, -1) G. (3, 1) B. (-2, 1) E. (2, 3) H. (5, -3) C. (-2, -2) F. (2, 0) MARTES 2 DE JUNIO Problema: María compró seis botes de refresco a 0,65 € cada bote y diez bolsas de patatas fritas. Si pagó 12,40 euros, ¿cuál es el precio de una bolsa de patatas? Datos Seis botes de refresco a 0,65 € cada bote. Diez bolsas de patatas. Pagó 12,4 €. Operaciones 0,65 x 6 = 3,90 € 12,4 – 3,9 = 8,5
Leer más

CAPÍTULO 1: VUELTA A LAS CLASES

-
Tras un primer trimestre de cambios, los niños y las niñas de 3ºA del Ceip Maestro Juan Antonio Velasco volvían a las aulas después de las vacaciones de Navidad. Volvían al cole con la ilusión de ver a los compañeros y con la necesidad de contar todos los regalos que habían recibido de los reyes. Como sus majestades sabían que se habían portado estupendamente, dejaron sus casas cargadas de regalos. Aquel miércoles 8 de enero, los protagonistas no fueron ni los compañeros de clase ni el maestro. Entonces, ¿quién se llevó el protagonismo ese día? Pues evidentemente, la muñeca Lol. Uno tras otro, los compañeros salían a la pizarra a contar sus regalos. Los productos de la muñeca Lol ganaron por goleada. Esa primera semana fue de adaptación y de reencuentro. En esos días, terminaron de colocar su buzón de clase. Almudena, la alumna que le puso el título, terminaba de decorarlo para poder ponerlo en marcha. En su interior, los alumnos de la clase echarían notas destacando actitude
Leer más